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1、制定评价管理办法:发布综评实施行为规范和规章制度,宣传工作意义及培训指导。
2、规范学生综合素质评价流程:写实记录、整理遴选、公示审批、形成档案、材料使用。
3、区域统一建设:区域建设统一的学生综合素质评价信息化平台。
4、应用学生评价档案:学生综合素质评价作为招生录取的依据或参考。
5、注重日常表现:注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。
6、全面手机学生综合素质表现:思想品德、学业发展、身心健康、艺术素养、社会实践。
1、愿景
记录0-22岁个体能力数据变化,助力成长!
2、理念
育人为本、德育为先、能力为重、全面发展
3、使命
让教育看得见!
1、用户价值突出
把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评、以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
2、科学量化评价
针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
3、高度灵活的产品化设计
从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
4、标准化评价方法
从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
1、“主观”评分时间
“主观”评分指由班主任老师进行主观打分方式进行考核。主观评分时间按照学校设置方案确定,如学校该项目设置了学期权限,每学期的放假前15天至下学期开学后30天均可打分。
2、数据封存时间
平台数据以学年为单位进行封存,在第二学年开学后第30天对上一学年上传的所有资料、数据、确认评价等情况进行数据封存,数据封存后则不能修改。
3、圈子动态发布的时间
圈子动态发布的时间是判断该条动态所属学期的依据。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期相应的圈子动态需在下学期开学日前发布完成,寒暑假期间也可发布相关圈子动态
4、圈子动态确认的时间
圈子动态确认由班主任或标签的授权教师完成。如学校以学期为单位设置评价细则,本学期至下学期开学后30天内均可确认圈子动态。
写作思路:首先详细的阐述一下什么是掌上综素,掌上综素对于人们生活的作用和意见,在做出具体的行动和正确的认识自我。
1、用心主动按时按量的完成分配到的社会实践任务。按照任务要求,在小组内与其他组员进行讨论,随后整理出所需数据,并及时向组长汇报。
在进行社会实践的过程中,我的合作与交流潜力都有所提高,同时进一步加深了对社会的了解,在多方面使自己的潜力有所提高。性格开朗大方,对待同学主动热情对待老师尊敬有礼。
2、我是一位正直坦率,有职责感和正义感的学生。并且性情开朗,关心群众,乐于助人。学习刻苦,有顽强的斗志。有正确的世界观,人生观,价值观。
对老师指出的错误能虚心理解!能处理好学生与老师之间的关系,用心参加班级活动,组织潜力强。书法方面有特长!是一名在德智体美劳方面全面发展的优秀中学生!
3、我认为自己对待学习有良好的态度,具有刻苦钻研的精神。对各门学科都具备较高的探知欲,课上认真听讲课下按时完成老师布置的各项作业。应对学习中遇到的困难,想尽办法透过多种方式解决。学习态度端正,十分热爱学习。
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